经济学原理课的过去与未来：约翰·康芒斯奖讲座

作为入世哲学的经济学

　　最后，我想回到前面提及的一个事实：当年弗朗西斯·鲍恩讲授经济学时，他并不是身处经济学系，而是哲学系。

　　我们要记住自己的根。经济学不是应用数学的产物（尽管今天我们应用了很多数学知识，并且通常是很好的应用），它也不属于统计学的子领域范畴（尽管统计学方法的应用已经使该学科变得更加丰富和可信），相反，经济学是从一种应用哲学演化而来，由弗朗西斯·鲍恩和更著名的亚当·斯密等人所宣扬。

　　罗伯特·海尔布隆纳将经济学家称为“入世的哲学家”，是有充分理由的。当我们踏入经济学原理课的教室，就要接受这个形象。我们的关注点应该放在自该领域创立之初就激励学科发展且至今仍然吸引学生的大问题上。当学生离开我们的课堂，他们应该阅读新闻，关心政治辩论，懂得以更深刻的理解和更精细的批判性技巧来评价不同观点。他们不应该随身携带一套结论，甚或一套方法，而应该带着某种世界观的起源，这是理解周围所发生事件的一种方法。

　　19世纪50年代，弗朗西斯·鲍恩向他的经济学入门学生传授的是一种世界观。这也是今天我试图向我的学生传达的东西。我相信一个世纪后，经济学原理课最优秀的教师仍然会为他们的学生提供这样的教程。■

　　（颜超凡 译）